O docente da educação básica Ms. Djalma Luiz Dantas, lançou na última sexta-feira (14) o livro Letramento Patrimonial: O patrimônio como fonte para ensinar e fazer História focado nas práticas pedagógicas do ensino sobre patrimônio na disciplina de História para os estudantes do ensino básico.
O autor apresenta um olhar interdisciplinar em que o patrimônio seja entendido enquanto um objeto capaz de revelar a memória, identidade e os valores históricos das comunidades: “uma das reflexões que proponho neste trabalho é como conectar a comunidade e os jovens ao patrimônio sem criar um afastamento das novas tecnologias. Ao fazer o letramento patrimonial nós oferecemos aos alunos e professores um processo de formação que transcende a sala de aula e busca conduzir os alunos a pensar historicamente a sociedade e seu lugar cidadão”, explica.
A obra fruto da sua dissertação de mestrado, recebeu o prêmio Déa Fenelon de ensino de história na Associação Nacional de História – ANPUH em 2025 e traz uma perspectiva atual que conecta os saberes do passado ao uso de celulares, aplicativos de impressoras 3D e softwares: “no livro o patrimônio é visto como uma fonte problematizadora para contar a história a partir da vivência de nossos estudantes, então nós conseguimos reescrever a história do município de Cachoeira dos Índios no estado da Paraíba e criar um livro digital que traz as memórias locais a partir de diversas fontes historiográficas como sites, jornais e vídeos”, afirma.
O livro está disponível na Livraria Universitária, em Cajazeiras-PB e todos os valores arrecadados serão revertidos para a pesquisa de doutoramento em Ensino de História na UFPB do autor da obra. Os valores arrecadados serão usados para financiar as prospecções de escavação em campo e o custeio de análises em laboratório para as datações dos artefatos Tupi que poderão ser encontrados durante o trabalho realizado no Sítio Boa Fé, zona rural de Cachoeira dos Índios – PB.
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